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以學戰“疫”共克時艱,外院師生共同奮進

發布者: 網站管理員 發布日期: 2020/02/22 瀏覽次數: 116 返回

以學戰“疫”共克時艱、外院師生共同奮進

目前,疫情防控到了最關鍵時期,教育部召開專題會議就做好教育系統疫情防控工作進行再部署,發布延期開學、“停課不停學”等一系列重要舉措。外國語學院全體師生積極響應號召,結合實際,開展了一系列線上教學活動,確保學生停課停學,離校不離師。

停課不停教、個性化指導展專業態度

針對臨近畢業的大四學生,導師們開展“一對一”線上畢業論文指導工作。導師及時跟蹤學生論文的完成進度和情況,有針對性地提出修改意見,優化論文內容。從研究思路到參考文獻,從語言表述到論文格式,導師們逐字逐段審核,學生們反復斟酌修改,切實做到畢業論文撰寫標準不降低、質量打折、進度不延遲的具體要求。畢業班的施俐娜同學表示:“在問卷設計部分,導師不僅注重問卷的內容,對遣詞造句等細節問題也不放過。經過導師的悉心指導,我感受到作為一個未來的教育工作者,在任何時候都應保持嚴謹認真的態度,堅持以學生為中心”。

停課不停研、科研有力量更有溫度

為更好利用這個“加長版”寒假在家進行自主研修,全院教師積極申報各級各類科研項目來提升專業素養和科研能力,教師們科研熱情高漲,反復修改科研申報書,用孜孜不倦的精神實現“停課不停研”。學生的科研工作也在積極有序地開展。24日起,近80報名參與2020年大學生創新創業項目的師生已投身于調研工作,在教師指導下,學生充分利用網絡信息資源,完成了文獻綜述、問卷制作、典籍翻譯等階段性工作。同時,師生間利用網絡信息平臺,采取視頻會議、QQ、微信、電話、郵件等多種方式,開展每周12次、每次持續時間約23小時的線上指導。17級的羅銘玙同學連續兩年都參加大創項目,她和團隊的同學與指導老師保持密切聯系:“在進行典籍翻譯的過程中,老師會定期查看每周的翻譯內容,提出翻譯中需要推敲的部分,在QQ群中組織小組成員開展頭腦風暴。許多問題經過老師的點撥都豁然開朗”。

停課不停學、資料共享助力線上學習

在這一超長寒假期間,學院教師還利用微信、學習通等網絡平臺,分享專業學習資料、外語視聽說資源等,鼓勵學生打磨專業技能、提高語言素養,引導自我管理與自主學習。日語及小語種黨支部召開在線組織生活會,專題分享抗“疫”期間黨員教師的責任擔當,重點研討網絡教學籌備情況,為更好的開展“云教學”做好充足的準備。此外,學院學生會利用“小打卡”小程序,鼓勵學生每天線上學習打卡,調動學生學習興趣,交流分享學習成果。目前已有來自同年級、四個專業的300余名學生加入。

延期延學,隔屏不隔愛。在這特殊的假期里,外國語學院師生“宅其身、抱道行”,花樣互動,教學相長,為早日打贏這場沒有硝煙的戰爭盡綿薄之力。


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